CAMBIO DE ROLES Y LA IMPORTANCIA DE LOS DEBATES EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA

Un equipo integrado por 16 estudiantes de la carrera de Abogacía de la FADECS-UNCo participó de la octava edición del programa «Cambio de Roles» en la Cámara de Diputados de la Nación. La actividad se enmarcó en el Programa de formación académico-legislativa que organiza el Instituto de Estudios Estratégicos y de Relaciones Internacionales (IEERI) y el Círculo de Legisladores de la Nación Argentina (CLNA), del Congreso Nacional.

A lo largo de dos jornadas, los estudiantes participaron en cuatro comisiones establecidas para el debate sobre un proyecto de ley referido a un Régimen General para la Prestación de Servicios de Salud Digital. Las comisiones en las que intervinieron fueron las de Acción Social y Salud Pública; Legislación General; Ciencia, Tecnología e innovación Productiva; y Asuntos Constitucionales.

Las exposiciones en el recinto

Los estudiantes Brenda Gimena Díaz e Ignacio Joaquin Sosa Neri participaron como coordinadores y fueron miembros informantes de la comisión que expuso por el bloque que integró la UNCo en el recinto de la Cámara de Diputados. El estudiante Marcos Soria, como presidente del bloque de la UNCo, defendió el Proyecto del inter bloque que integra nuestra casa de estudios.

Al abrir la sesión de la segunda jornada, el izamiento de la bandera estuvo a cargo de la diputada Antonella Cauquoz (UNCo) en el mástil del recinto, escoltada por Simón Porta (Universidad Católica de Córdoba), Sofía Chacan Costa (Universidad de Chile) y María Estefanía Torres Quiroz Lozano (Universidad del Pacífico, Perú).

El programa «Cambio de Roles» es una actividad formativa orientada a compartir con la sociedad y con los jóvenes en particular, la experiencia del ámbito legislativo, la formación y capacitación, para transformarse en un futuro, en protagonistas de la nueva dirigencia nacional.

En esta ocasión, participaron las universidades nacionales del Comahue, Entre Ríos, Tucumán, Lanús, Buenos Aires, y Morón; las universidades privadas Católica de Córdoba; del Salvador; Metropolitana de la Educación y el Trabajo; y Abierta Interamericana; y las regionales, Nacional de Chile y del Pacífico (Perú).

El desempeño de nuestra casa de estudios

Con la presencia de 207 diputadas y diputados, el equipo de estudiantes de la carrera de Abogacía de la FADECS continuó con el tratamiento del proyecto de Servicios de Salud Digital. El decano de la FADECS Juan Carlos Fernández dijo que «el encuentro impactó en la formación de nuestras/os alumnas/os y el tránsito de cada uno de los bloques en la comisión es muy provechoso».

«El equipo de estudiantes de la carrera de Abogacía de la FADECS que participó del programa «Cambio de Roles 2023″ debatió en muy buena forma con sus pares de otras universidades. El trabajo demostrado durante el tratamiento del Régimen General para la Prestación de Servicios de Salud Digital en la República Argentina puso en juego aportes académicos de gran relevancia, y los consensos logrados permiten reflejar la importancia del funcionamiento de las instituciones», agregó el decano.

La Secretaria del Consejo Directivo de la FADECS María Raquel Calvo calificó de auspicioso «que haya una buena participación y un buen debate a lo largo de todo el proceso legislativo ha tenido, en pospandemia, un fructífero proceso previo a través del Zoom y las comisiones tienen bastante avanzado el trabajo legislativo y también está iniciado parte del proceso de debate».

Los estudiantes de la FADECS-UNCo que integraron el equipo de esta octava edición fueron Diego Capuzzi, Susana Napoleone y Mercedes Queirolo López, Marcos Soria, Valentina Peruzzi, Brenda Diaz, Ignacio Sosa Neri, Víctor Carcamo Armella, Agustín Valdés, Valentina Ginnobili, Candela Buenanueva, Antonella Cauquoz, Alan Gunckel, Kiara Belich, Ludmila Fioriti, Martina Medel, Camila Fuentes, Giuliana Alcarás, y Paula Morel.

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