La reafirmación del concepto de la educación pública como un bien social y, en especial de la educación universitaria, debe tener al Estado en su función de apoyo a las/los jóvenes estudiantes que aspiran a contribuir al bienestar y prosperidad de su país.
La democratización del acceso al conocimiento se relaciona con la permanencia y el derecho a aprender. La ampliación del arco social de ingreso requiere nuevas formas de enseñar que contemplen variables como la organización del tiempo, incorporar modos de lectura y procesos de reflexión. La valorización de la docencia de grado es el punto crítico que exige de la implementación de las prácticas docentes en el aula, el compromiso de la Universidad Pública.
Este fue el sentido del decreto 29.337/1949 que dio origen al día que hoy se conmemora, y por el cual la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UNCo propone que los jóvenes alcancen el capital cultural más elevado por medio de una educación gratuita y de calidad.