![\"\"](\"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/marco.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
El Consejo Superior de la Universidad Nacional del Comahue aprob\u00f3 por unanimidad la nueva ordenanza que establece el Marco Normativo y Conceptual del Sistema de Extensi\u00f3n, que la moderniza y adapta a la complejidad y diversidad social, econ\u00f3mica y cultural del territorio de la Norpatagonia.<\/p>\n
\u201cEstamos dando un paso a una perspectiva integradora e inclusiva de la universidad como sistema y a la extensi\u00f3n como su acci\u00f3n comprometida con los intereses de las comunidades y a las necesidades de este tiempo\u201d, afirm\u00f3 el secretario de Extensi\u00f3n Universitaria, Mg. Gustavo Ferreyra.<\/p>\n
La nueva normativa llev\u00f3 m\u00e1s de dos a\u00f1os de trabajo en el Consejo de Extensi\u00f3n, donde est\u00e1n representadas todas las unidades acad\u00e9micas; hubo encuentros presenciales, previos a la pandemia, con extensionistas en Roca, Cipolletti, Bariloche, Neuqu\u00e9n, Villa Regina, Viedma y San Antonio Oeste y talleres con especialistas como Daniel Maidana y Fabricio Oyarbide. Tambi\u00e9n hubo un importante trabajo en las comisiones del Consejo Superior, donde se enriqueci\u00f3 la nueva ordenanza. \u201cDesde una iniciativa de gesti\u00f3n se transform\u00f3 en un proyecto colectivo horizontal, con participaci\u00f3n multisectorial\u201d, se\u00f1al\u00f3 Ferreyra.<\/p>\n
La nueva ordenanza considera a los \u201cProyectos de Extensi\u00f3n como acciones que vinculan a la Universidad con la sociedad con objetivos orientados por \u00e1reas y temas espec\u00edficos. Cada Proyecto de Extensi\u00f3n se constituye en un proceso de construcci\u00f3n social en particular e implica propuestas culturales, sociales, educativas y\/o productivas tendientes a abordar objetivos operativos y el cumplimiento de metas de corto y mediano plazo. Tienen una duraci\u00f3n m\u00ednima de un a\u00f1o, y un m\u00e1ximo de hasta tres a\u00f1os\u201d.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se institucionalizan los \u201cProgramas de Extensi\u00f3n como acciones orientadas por la interdisciplinaridad y\/o transversalidad tem\u00e1tica y territorial, dise\u00f1adas para horizontes temporales de mediano y largo plazo. \u00c9stos abordan campos tem\u00e1ticos relacionados a las problem\u00e1ticas de actualidad y\/o emergentes m\u00e1s importantes de la regi\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Otra de las novedades es que los \u201cProgramas y Proyectos de Extensi\u00f3n tienen la obligatoriedad de contar con un codirector o codirectora, cuya funci\u00f3n puede ser cubierta por alg\u00fan representante de la contraparte, o de los destinatarios o destinatarias, o miembro de la comunidad de la Universidad Nacional del Comahue\u201d.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se institucionaliza la digitalizaci\u00f3n para la formulaci\u00f3n, presentaci\u00f3n y seguimiento de los proyectos de extensi\u00f3n. En el dise\u00f1o y puesta en marcha de esta digitalizaci\u00f3n tambi\u00e9n trabajan hace casi dos a\u00f1os docentes y becarios de la Facultad de Inform\u00e1tica y ya se est\u00e1 utilizando para la presentaci\u00f3n de los proyectos de la convocatoria Universidad P\u00fablica en el Barrio, que en el primer cierre ya tiene 17 proyectos presentados.<\/p>\n
As\u00ed, la Universidad Nacional del Comahue consolida su estrategia de extensi\u00f3n de cara a la sociedad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El Consejo Superior de la Universidad Nacional del Comahue aprob\u00f3 por unanimidad la nueva ordenanza que establece el Marco Normativo y Conceptual del Sistema de Extensi\u00f3n, que la moderniza y adapta a la complejidad y diversidad social, econ\u00f3mica y cultural del territorio de la Norpatagonia. \u201cEstamos dando un paso a una perspectiva integradora e inclusiva […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8460,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,5],"tags":[],"class_list":["post-8459","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-13","category-notifadecs"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8459"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8461,"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8459\/revisions\/8461"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8460"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fadeweb.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}