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Nos representan dos investigadores del Departamento de Ciencias de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n Social<\/p>\n
Este mi\u00e9rcoles 5 de julio comenz\u00f3 en Atenas el Congreso del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana (IILI), que es el organismo acad\u00e9mico m\u00e1s antiguo y extendido dedicado al estudio y promoci\u00f3n de la investigaci\u00f3n en literatura latinoamericana a nivel global.<\/p>\n
En ese encuentro participan dos investigadores del Departamento de Ciencias de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n Social, la doctora Stella Maris Poggian y el doctor Ricardo Haye. Ambos intervienen con ponencias propias en la mesa \u201cHipermediaciones: Literatura y narrativas audiovisuales en tiempos de pandemia y postpandemia\u201d.<\/p>\n
Poggian presentar\u00e1 un trabajo titulado \u201cEn los l\u00edmites de la melancol\u00eda: los laberintos de la imagen digital\u201d, mientras que Haye expondr\u00e1 acerca de \u201cProspectiva e introspecci\u00f3n en la narrativa audiovisual de nuestros d\u00edas. \u00bfUna po\u00e9tica del desasosiego?\u201d.<\/p>\n
El Congreso celebrado en la capital de Grecia es el n\u00famero 44 que lleva a cabo el IILI, instituci\u00f3n que constituye el epicentro de una red de estudiosos de las m\u00e1s variadas manifestaciones de la literatura latinoamericana a lo largo del tiempo, en sus m\u00e1s diversas instancias de producci\u00f3n intelectual y en su amplia presencia comunitaria. La organizaci\u00f3n se encuentra a cargo del Departamento de Lengua y Literaturas Hisp\u00e1nicas, perteneciente a la Facultad de Filosof\u00eda de la Universidad Nacional y Kapodistr\u00edaca de Atenas.<\/p>\n
En la cita de este a\u00f1o confluyen docentes e investigadores acad\u00e9micos de todo el continente americano y de varios pa\u00edses europeos.<\/p>\n
Las mesas de exposiciones y debates se extender\u00e1n hasta el s\u00e1bado 8 de julio.<\/p>\n
La mesa de nuestros colegas fue organizada por Stella Maris Poggian a partir de esta introducci\u00f3n:<\/p>\n
Diestros para referir tiempos dist\u00f3picos, literatura y cine supieron adelantarse a la tem\u00e1tica de la pandemia. Swedenborg, Borges o Cort\u00e1zar advirtieron sobre la otredad y sus laberintos y los escritos de Plat\u00f3n hablaron a los atenienses de la trasmutaci\u00f3n de las almas. Un caballero galante recorri\u00f3 los prados con su amigo Sancho en tiempos de Cervantes y Bergman los llev\u00f3 a la pantalla en una pieza dantesca titulada El s\u00e9ptimo sello.<\/p>\n
Caprichosa pero procedente, esta rese\u00f1a permite abordar las articulaciones m\u00edtico-po\u00e9ticas de estructuras narrativas que se nutren unas de otras, a trav\u00e9s de cruces hipermediales insospechados, que la \u00e9poca digital potencia y nos interpelan.<\/p>\n
Las mediaciones pedag\u00f3gicas desarrolladas durante los periodos pand\u00e9mico y pospand\u00e9mico permiten valorizar el regreso a lecturas y visionado de materiales audiovisuales, as\u00ed como las transformaciones operadas en la dial\u00e9ctica ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n
Ambos investigadores integran el proyecto El Audiovisual Narrativas y representaciones Patag\u00f3nicas dirigido por el Dr. Gustavo Gzain y la Dra. Stella Maris Poggian, en la co direcci\u00f3n, ambos del \u00c1rea Audiovisual de la carrera.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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